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三百四十九。达成共识。(2 / 2)

大文帝国的教育界并不缺乏有卓越眼光的远见之士,在多年前,大文帝国曾建立过专业的理工类学院,而且规模很大,并得到当时大文帝国皇帝的支持。

但大文帝国严重缺乏相关是师资力量和教材,再加上规模过大,顾此失彼,理工学院只维持了三年,就不得不宣布失败,培养出一批半吊子的学生出来。

一次的失败,并没有让这些人失去斗志,几年之后,又办了一家理工学院,吸取上次失败的教训,规模并不大,并做了充足的准备,无论是师资还是教材都是当时大文帝国最好的。

学院办起来了,但招不到学生,上一次的失败,培养出一批半吊子学生出来,这批学生的未来几乎被毁了,没有家长在重蹈覆辙,把孩子送到理工学院来。

结果,这次又失败了。呕心沥血的付出却化为乌有,大文帝国上下一时间对理工类学院充满了怨念,从此不再提办理工学院的事。

再加上儒家正统的打击,宣传,理工类学院就成了大文帝国教育界的一个禁忌,从此没有人再提这事了。

李儒晋听完,也是一阵沉默,大文帝国的理工类学院第一次是因为步子迈的太大了,一下子扯到蛋了,结果因蛋疼而失败,第二次在蛋还疼的时候,贼心不死,接着作死,虽不是因为蛋疼而失败,也是蛋疼的后遗症而造成的。

再加上儒家正统的打击,成为压死骆驼的最后一根稻草。

最重要的原因是大文帝国没有一个能扛起理工类大旗的灵魂人物。前世,在旧中国时期,有幸有一位大师,能够在那个战乱时代扛起中国物理学界的大旗。

前人不可追,后人不堪说----叶启孙,一位我们知道的最晚、被时代抛弃的最远的大师。(有兴趣的书友可以在网上搜一下。)他为新中国培养了79位院士。新中国的23位两弹元勋有一半是他的门生。这里就不多说,看着伤心。

搞清楚结症所在,就可以有的放矢了,求同存异是解决眼前问题的最好办法,同,大家的目的都一样,为了大文帝国的强大,为了大文帝国的民众不受异族的欺凌。

异,儒家正统对理工类的不待见,甚至是反对。

但不可否认,这些儒家正统也是大汉民族主义的支持者,他们可以不在意是那个王朝统治这片大地,大宁王朝也罢,大文帝国也好,改朝换代,只是历史发展的一个过程。只要是汉人统治就行。

异族入侵肯定是他们不能容忍的,只要打着抗击异族入侵这个旗帜,这帮老家伙不同意也得同意,不妥协也得妥协。李儒晋打定注意,在会议室里抛出了一个“欧罗巴帝国威胁说”就可以让这帮老家伙乖乖的投降,还要全力支持理工类学科的发展。

事情的发展不出李儒晋的预料,在李儒晋抛出“欧罗巴帝国威胁说”后,这帮老家伙激动了,然后就缴械了,再加上大长老在边上不断的敲边鼓,这帮老家伙经过简短的商议,愿意给李儒晋一个机会,并全力支持在大文帝国推广理工类教育。

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