方子明开始自信满满的大声讲述他学习这三项技能的经过和心路历程，包括这期间出现的各种疑问，有些疑问当场就能得到解答，而有些疑问则是教他剪纸，做牛肉干和下麦种的人都不知道，他便积累了下来。
他从来不是个爱学习和爱记录的好孩子，所以那些疑问冒出来得不到解答他就丢开不理了，不像别的小伙伴特别听先生的话还把那些问题记起来等以后问先生或是自己去找答案。
但他已经忘掉的问题，此时在讲述时却不由想起来了，于是方子明小朋友也顺势提问出来，他懒得思考，因此直接问先生，希望先生能够替他解答。
顾景云并不回答，而是侧首看向楚瑜等举人，道：“便由你们来回答他们的问题吧。”
举人们张大了嘴巴，一时有些手足无措。
这些小孩的问题千奇百怪，有的他们可以解答，有的则是连问题本身就是一个问题，让他们如何回答？
他们以为这是顾景云在考验他们，因此不敢怠慢，绞尽脑汁的回答方子明小朋友提出来的各种问题。
而这仅仅是开始，方子明只是第一个人，后面还有二十九人呢。
每一个人的经历都是不一样的，所以他们的问题当然也都不一样，奇怪的是他们明明年纪那么小，问题涉及的范围却很广，大部分是生活上的，除此外还囊括了历史，天文，地理，农事和各种手工艺问题，甚至连鬼怪都出来了。
一个小朋友就特别害怕的和大家分享他在家中见鬼的经历，但所有人都说他看错了，“我明明就看到了白影飘过去，那个女鬼回身的时候眼睛里流出了两行血泪，可恐怖了。可是他们都说我看错了，先生，我眼睛可好了，站起来时都能清晰的看到前面刘子阳课本上的字，所以我绝对是不会看错的。先生，您说那女鬼是不是想吃了我，您能让学长们帮我抓住她吗？”
学长们表示他们无能为力。
顾景云却若有所思的看着他道：“难怪每次抽问你背诵课本时，为师明明觉得你应该背不出来，但你每次都能背出来，原来是看的刘子阳的课本。”
花墙后的家长们：“……”
举人学生们：“……”
蓝桐小朋友：“……先生，您能当刚才什么都没听到吗？”
顾景云静静地看着他。
蓝桐小朋友低下脑袋，沮丧的道：“好吧，我知道了，我会把所有的课本背诵下来的。”
“不，是把应该背诵下来的课本抄写一遍。”