“一言为定？”
“一言为定。”
邱癫子没有施展他那足以惊世骇俗的非凡能力，而是老老实实，用凡人的本事按部就班地劳作。
修养的境界和实力，主要的来源不是闭门修炼，而是来自于劳动和世态人情中的磨砺——谁劳动谁收获，谁投入回报谁。这是来自于四大秘卷共同的理念。
四大秘卷，是统一在同一思想之下的修养应用琺门，明显是出自于同一修养体系。
送走了杏花嫂后，邱癫子嘬口吹了几声响亮的哨子，他那五个小崽子就像一群老鸭子，呱呱叫着爬腾了过来。
邱癫子简单交待几句，作了三次示范，就开始传瓦上房。
流浪的孩子做这样的手足活计，比有宠爱的孩子们会得更快。
3★.
跟着邱癫子后，能穿得暖能吃得饱能睡得好，已经是他们心目中天大的福分了，他们不会有怨言，对邱癫子的要求都配合到位。
房檐口是有些高，那是‘丈二，合上也摸不着头了’的高度，也就是说一个普遍人，他伸直了手，加上平地起跳，也不能摸到檐口，是这么个讲解的。
五个孩子们也有些少，梯子上就得用上两人。对于这，在邱癫子的眼中都不算个事。人力总是有时而穷的，关键还是在于如何分配和调度。
为了安全，梯子是固定在那里不动的。
刚开始的时候，邱癫子就亲自动手，小家伙们也参加进来，抱了几大堆瓦放在梯子附近。接着六个人排好位置，年岁越大的，上得越高，两个最大的孩子，还上了瓦面，邱癫子当然爬得最高。
确定无误，才开始往上传瓦。
孩子还小，每手只能递三匹。邱癫子不急，他这是翻整，用得不会很快，要小朋友们慢点。小家伙们兴致很高，传递得并不慢，不到半个小时，就上传了近千匹。
邱癫子适时叫停，留下两个最小的孩子在下面又搬一些瓦到梯子附近，三个孩子上了瓦面，四个人排成一线，把瓦传递到屋脊的另一边去。
一般用瓦来盖房子和翻盖房子，都是从远处往近处退着盖的，这样递瓦的人就会越来越轻松，所以需要的人手也就越来越少。
这第一批近千匹瓦传到位后，邱癫子就从最远的檐口开始，动手翻盖。
第一批之后，往上递瓦的事就全部交由五个孩子，他们会用邱癫子教的‘耗儿搬家’也就似‘驿站’传递的方琺，分程把瓦送上来。
在农村，小孩帮大人做事，不存在着剥削童工一说。我和哥哥从三岁起就能独立做些家务了，用刀用火上树上房这些看似危险的事，多做一些，就变得寻常，不是不可以做的。