叶禹凡呐呐道：“不晓得。”
杨锴：“……你画鬼符啊！”
“……”叶禹凡呆呆地看着自己的手，这一次，不受控制的行为只发生了十几分钟，而且还是在自己的神智基本清晰的时候。
叶禹凡越来越不明白自己到底怎么了，他尝试着去分析，去回想，可怎么都想不出自己方才做这件事的意图。
看着自己的手，盯着书本上的那个怪异图案，叶禹凡竟然恍惚觉得还想画点什么。
这太不可思议了，叶禹凡轻笑，画画？如果他也有缺点的话，那无疑就是画画！ 小学六年最让他头疼的就是美术课，每一次作业对他来说都是煎熬，升上初中后，美术不需要再交画图作业时，他不知道有多开心！
艺术，美感，创造，是他最理解不了的东西！
小学三年级的时候他的一次色彩练习还被美术老师批评为最糟糕的颜色搭配，自此以后他对这方面的态度更是避之不及！
叶禹凡的经验主义轻而易举地击碎了他可笑的念头，然而，刚才无意识的绘图行为却让他放在了心上。
叶禹凡随意翻了翻课本，然后他震惊了……课本上的图案不止一副！
还有好几页也被划上了乱七八糟的线条，而他居然不知道自己是什么时候画上去的！
如果没有刚才的举动，他也许会以为是哪个家伙在跟他恶作剧！可现在他非常清楚，或者说是非常肯定画这些图案的人是自己！
怎么会这样……
一周前刚得知自己丢失记忆的恐惧感再度涌了上来，这一次的害怕比之上次更加得汹涌，叶禹凡完全不知道怎么办才好！
……钟医生！
如果说，叶禹凡第一次去看精神科医生还有些潜意识地抵触，那么此时此刻，他显然觉得看医生是他唯一的救命稻草！
放学后，叶禹凡在传达室给叶母打了个电话，之后叶母直接来接他去医院。
在车上，叶禹凡头疼地抱怨着：“你别再问了，我快崩溃了！ ”
叶禹凡很少这般气急败坏的说话，叶母一时间不知道说什么好，考虑到儿子的“病情”，叶母不得不迁就他。
另一边，钟医生却也在期待着叶禹凡的到来。
作为这方面的专家，奇怪的病例是钟医生乐于研究的，分析精神问题就像解数学题，已知条件越多，题目也就越容易解。如果那一起无缘无故的梦游事件不了了之，反而会让他有种解不出谜团的遗憾。
“小禹，最近好吗？”钟医生笑问，叶禹凡却像是带着怒气：“一点都不好！”
这话让钟医生有点分神，上回叶禹凡面对自己时还是彬彬有礼、处变不惊，今天怎么这么焦躁？