那天中午，班里的大多同学全都背起各自的书包，冲出了教室。室内仅剩的，也绝对是在情理之中的熟悉面孔。
12点整，班里存留着沉默寡言的凤千羽、观出端倪的大吾、打破砂锅问到底的夏雪，以及正在极度痛苦与挣扎的夹缝中喘气的我。
时间如沙漏里的沙子，毫无怜惜地流逝着。教室内只剩下我们4个人，彼此孤独地思考着、揣摩着。
当时，打破僵局的依然是夏雪。她刻意抬高了嗓音，厉声问道，“啸天，你到底怎么了？你再不走，我可走了！”
“嗯，你先走吧。”我语气生硬地回答道。
她叹了一口气，转身跑出了教室。
现在想想，我当时真傻！其实，我是不希望她走的，可我干嘛不说呢？
无非就是一个“错误的观念”时常阻碍着我，我是一个从来不懂得“团结”一词其真正含义的孤独者，遇到的好多事情，大多都是我一手包办。除了我，没有谁能够体会到一个人要应付诸多挫折的那份艰辛。
于此相比，更为可怕的是，孤独者还时常面临“被团结”的迫害。
他们总是试图将自己的喜好隐匿在茫茫的人潮之中，不懂得团结、并且厌恶被团结。唯独保守着一颗纯真的心，期盼着那个甘愿团结，并且能够带动他们乐于团结的人出现。
我是他们其中的一员，以这种方式告诉你多少有些牵强、难以理解。
毕竟，我曾在幼儿园的时候，就常常遭受被团结的不公平待遇。老师们总喜欢让所有的孩子团结于某件他们认为很有意义的事情上，却时常忽视那些像我这样拥有独立思想且总会选择顺从的“心”！
然而，大吾的眼睛是穿心的，他定睛便看透了我心思。
他线条般的眼睛迷离地看着我，举棋不定地对我说，“啸天，关于那个黑板报的事儿，你就交给我吧！这事儿你不用操心！”
我当时并没有拒绝大吾的这句话，而是欣然接受了。当然，我也不会让他独自一人奋战，而是心甘情愿的选择与他团结。
“申科，你知道‘团结’一词的真正含义吗？”
申科知道我问的这个问题，并非表面上看似那么简单，他故作镇定地摇了摇头，卖萌的表情着实令人发笑。
“还是让我来告诉你我字典里的‘团结’吧！”我自信地解释说，“所谓‘团结’，必定限定在两人至两人以上，且彼此喜欢的前提下，才会有‘团结’一词。除此之外的，就是‘孤独’与‘被团结’。”