“谢谢嬷嬷的宽宏大量！”张子桐知道嬷嬷将决定权交给墨煊，就算是表明了她的放水态度了。
“谢我老婆子干什么，又不是我答应你的要求的。”秦嬷嬷掀了掀眼皮淡淡地说道。
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下午的课程主要讲解诗词音律，以及诗作练习和练字。
在这个时候作诗不但是文人雅士的爱好，而是还是仕途的敲门砖，科举中文章与诗词歌赋并举。
不过为了好评比判断，诗体也和文章一样，都有了明确的规格要求，不若前世历史中那么自由奔放，不过，不为科举，偏爱诗词的文人雅士也大有人在，所以，这个时空是诗歌文化可分为两大部分，一部分是为了科举取士，而出来的有规有矩的阁体诗，一部分是发挥个人想象力，不受规格约束的自由诗。
后来，张子桐接触的多了，才发现这两个诗体的区别有点像古诗体和新诗体的区别。
古诗体讲究对偶对句，压韵压角，字数行数都有规定，但是新体诗的开式就多种多样了。
其中很多花样诗，比如藏头诗、减字诗，拆字诗等娱乐娱智的诗体就被包含在里面。
下午的时间，卫先生还是对张子桐爱理不理的，张子桐依旧没事人似地正坐在那里旁听，后来，讲解完，墨煊开始写字练诗时，张子桐也开始练字。
卫先生在经过张子桐的身边时，总会留下一声是人都听见的嗤笑声，但是笑过就走，从来不说指点一下张子桐。
张子桐被嗤笑了也不以为意，她的字是丑，她自已都看不下去，但是她相信功夫不负有心人，只要她天天练，总有一天会练出一手好字来。
下午的课时比上午轻松，只上了一个半时辰，就下课了。
“先生！”张子桐起身叫住了正甩着袖子往外走的卫先生。
卫先生没有回头，但却应声止脚，张子桐来到卫先生面前，弯腰作揖说道，
“先生，谢谢先生今天的教授，让我受益匪浅，不过，从下次开始我就要用完早饭后再过来了，还请先生谅解。”
张子桐说完后，等着卫先生的回复，头顶上沉默了片刻之后，视线中的双脚继续向前走去，远远地抛来一句，
“随你，反正你又不是我的学生。”
“谢谢先生！”张子桐又弯腰作揖道。