站在前排的周星宇受不了陈翊的揶揄，直接插言道：“你究竟打算怎么解释？”
陈翊淡淡的瞥了对方一眼，笑着问道：“我想周老师之所以反对中医，无非就是因为在用西医的思维去考量中医的理论。”
“实际上你可以把中医治病的理论体系看作是一种理论模型。”
周星宇刚要回答，只听讲台的陈翊又自顾自道：“解释一定的现象，通过理论推导，可以预测或者解决一些问题，就是一种合格的模型。”
陈翊接着道：“而我可以根据阴阳五行理论，结合辩证的方式确诊、开药，然后治愈患者，你能说我的方法不对吗？”
“为什么中医里的症状要用阴阳来区分呢？”周星宇迟疑一阵道。
“看来周老师还做了功课。”
陈翊笑了笑，回答道：“中医讲究整体观念，对立统一。比如一片树叶有正面有背面，正面和背面不是同一个平面，但他们组成了同一片树叶，所以他们互为阴阳。树叶甲的正面和树叶乙的背面他们不是同一个平面，但是他们却没有组成同一片树叶，所以他们互不为阴阳。”
看到皱眉沉默的周星宇，陈翊追问道：“不知道我这么解释周老师能听懂吗？”
其实非但是周星宇，教室里包括于济道的所有人几乎都露出了思索的样子。陈翊用这种方式来解释阴阳，虽有不全面的地方，但似乎更为方便理解。
“你也说过了，这只是一种假设的理论模型。”周星宇再次出声质疑道：“是不是也表示了中医就是一门假设的学科，一切都是假设出来的。”
陈翊摇了摇头，有些怜悯的望了周星宇一眼。
他知道对方已经完全钻入了牛角尖，想要用论据来说服对方是没有可能了。
陈翊没有去理会周星宇的提问，而是看着讲台下的学生，指了指于济道，“不知道大家有没有人看过于校长写的关于‘诊法’的几篇论文。”
“有！”场下立即有人附和。
“于校长在‘诊法’一途上的成就登峰造极，四诊后基本一切病因都会了然于胸。”陈翊笑着说道。“难道有人会认为这只是假设出来的，或者说于校长精通算命？”
底下的学生立即出一阵哄笑声，视线也纷纷放在了这个平时不苟言笑的老校长身上。
原本听到陈翊提起他，于济道脸上还浮现出了一丝笑意。不过等到陈翊问完之后，于济道脸上的肌肉便抽搐了起来，心里更是将陈翊骂了个狗血淋头。