蔡局长眼睛一瞪，不怒自威。
“哦，没什么，我是说地上有一个坑。”
秦守赶紧摇头否认，当官的真的没有一个好东西，就会坑像是自己这样的老实人。
“我突然不想干了，我能不能不干？”
秦守听了蔡局长的话，刚刚拉开的门又再次给闭上了，还是推了这件事吧。
“怎么了？”
蔡局长放下了手中的文件，抬起头看着秦守。
“你让我去尝试这更新的办学实验，这本来是应该高兴的事情，不过，你要是给我那些学生，我就有些为难了。”
秦守苦笑着摇头。
听刚刚蔡局长的意思，他打算是给秦守那些成绩稍差的学生，至于那些成绩好的学生是绝对不会给秦守的。
对一个学校来说，好的生源，加上好的教师，对于一个学校来说，就已经足够了。
可是，好的生源又是很重要的，毫无疑问，好的生源是学校中学生升学率的保证，而学生能上好学校，这毫无疑问又会在无形中为学校打出了名气，这是一个良性的循环，反之，这就是一个恶性循环，从某种程度来说，这好的生源对一个学校的成长有很大的作用。
现在蔡局长让自己做，可是却没有给自己好的生源，秦守自然是感到被坑了。
“怎么？没有好学生，你就做不下去了？作为一个老师，可不是一个正确的态度，我看到你的帖子上的第一条可就是有教无类的，你这样区分的对待学生，可是很不妥当啊，我就要批评你一下了。”
蔡局长端起茶杯，轻轻的抿了一口，笑着说道。
“你分给我的学生还不是将学生分成了优差生了？就许州官放火，不许百姓点灯，也未免太不讲道理了吧？”
秦守面带苦色，这蔡局长明明是自己先对学生区别对待的，这个时候倒是教训自己了。
“怎么了？不行啊？”
蔡局长脸色一黑，冷着脸说道。
“行，您是领导，怎么还不行？”
秦守小鸡啄米一般的点点头，当官的就比自己高人一等啊！太不讲道理了！
而且不讲道理，还这么的理直气壮。