“只比我们高一届，我连首打油诗都憋不出来。”
“也不看看是谁，我一点都不奇怪，《那些年》都出版了，写首诗很奇怪吗！”
“……这两码事好不好。”
当然也引起了老师的注意。
某间高二教室，国文老师正在讲台上分析一篇宋代碑文。
下面的学生却都低着头抄写着什么，不时的还摇头晃脑一番，看得国文老师直皱眉。
“你们都干什么呢，认真听讲！”
学生们纷纷抬头，一位女生忽然站起来：“章老师，《桃花诗》您看了吗？”
“什么桃花诗？”章老师皱眉问道。
“就是昨天从网上流传出来的，作者就是写《那些年》的桃花岛主。”
章老师随口道：“打油诗啊，和你们学习有关吗？那本小说也不要再看，真喜欢的话，放假的时候可以看看，现在发现还是要没收！”
办公室已经没收了几十本了，印刷的，还有手抄的，这得耽误多少学习时间？
他当然也读过那篇小说，写的就是同龄时期的故事，很能共鸣，难怪学生都喜欢看，作为老师却不能鼓励。
那名女生可能成绩不错，不怕老师，从本子上撕下一张纸，跑上去交给老师。
章老师一看，脸色变得非常精彩。
女生追问道：“章老师，你觉得这首诗和我们课本上的诗词相比，怎么样？”
章老师茫然抬头，摇了摇：“这是现代人的新作？”
“是。”
缓了缓神，章老师道：“这是一首近体诗，开头四句还是回文体，到处都是花、酒艳语，读起来却没有丝毫靡靡之气。有很强的画面感，形象凝练，现代人能写出这样的诗词？”
女生继续问道：“章老师能不能解释一下五陵豪杰是什么典故？”
这是全诗唯一的难点了，一般人还真不知道。
章老师想了好一会，才迟疑道：“应该是五陵原这个地方，埋葬着汉代五位帝王……”
……