吴玉思索一番，说：“我们得有人出去寻找救援才行！”
“可是这水面……我们怎么出去？”
“你们有谁有皮筏之类的东西吗？”吴玉问道，“只要能乘坐三四个人就可以到外面去求救了。”
老师们相互询问了一下，然后有一个老师说自己家里有这样的东西。
接着几个老师立刻一起过去把皮筏搬了过来，并且充好了气。
叶寻在校门里面看见他们正在摆弄着一个皮筏，心里知道不妙，立刻跑出了校门。
刘莹听到脚步声，回头说：“叶寻？”
“刘莹博士，你们这是要让他们乘坐皮筏离开？”
“是啊，我们需要几个人出去向外面寻找救援。”
叶寻立刻说：“不行！千万别让人进到这怪水里面！刘莹博士，这根本不是水，而是别怪东西啊！人进到这怪水里面会死的！”
刘莹和其他两人的目光里多了些同情的神色，在他们看来，叶寻的幻想已经越来越严重了。
吴玉摇摇头，低声对刘莹说：“是这些变故加重了他的病情。”
“应该是这样，本来心理上有隐疾的病人就不能受到太多的刺激。”刘莹说。
叶寻从两人交头接耳的样子中看出了什么，脸上涌出气愤：“都到这个时候了，你们怎么就不能相信我的话啊！”
吴玉开口说道：“既然你不认为自己那些是幻想，那我就证明给你看吧，或许也只有这样你才能清醒过来。”
说完，吴玉朝着杨培冬道：“杨校长，你就安排几个老师上皮筏吧。”
杨培冬立刻开始点选人手。
刘莹迟疑了一下，到吴玉身边低声问道：“吴队长，这样真的合适吗，会不会反而刺激叶寻的精神？”
“这种是强迫疗法，也是治疗恐惧症的最好方法之一。而且根据我的观察，叶寻这样性格的男生用循循善诱的方法是没有效果的，只能用强迫疗法。”吴玉的声音充满自信。
“我当然也知道‘强迫疗法’。但是这也要考虑病人的心理承受能力吧。”刘莹依旧有些担心。她就是害怕当现实打破了叶寻的幻想之后，会产生一些想象不到的后果。
刘莹所说的强迫疗法，就是临床上治疗恐惧症的一种强硬方法，又叫冲击疗法。比如直接让恐高症患者站在高处，或者让黑暗恐惧症患者处于完全漆黑的环境中，用最极端的感受冲击病人。让病人体验到这种恐怖环境，并且意识到自己并没有发生什么危险，从而达到治疗的目的。
虽然说非常有效，不过这种治疗方法，必须是知道对方心理承受能力的情况下才能使用，否则治疗效果不但达不到，甚至还可能导致病人精神崩溃。