赵恒感觉这两家伙有事瞒着自己，正要追问两句却见一个老教授从门口走了进来，他散去念头转而抓起课本，《政治经济学》，老教授在讲台上一坐，循例讲了几句欢迎之类的话，然后就打开幻灯片照本宣科。
教授姓孙，孙用兵，不过没几人去记他名字。
赵恒例外，还把他的电话号码也记下。
教授讲得平淡如水让人昏睡，这也难怪，赵恒看他样子也是奔六十的主，想必这种公共课早在年复一年中讲了数千遍，再有激情才会让人惊奇呢，不过赵恒还是只字不漏的听进去，吸收着课本和幻灯片的营养。
一节课四十五分钟，发呆，闲聊是过，咬牙倾听着也是过，所以赵恒情愿把时间放在听课，至少可以学点东西；不过听着听着他就感觉到不对劲，老教授的讲述让他很多疑问，赵恒止不住在纸上记下一些问题。
他准备下课之后问问老教授，他想要更加清晰原理，老教授一边拿书在教室走着讲课一边环视着数百名学子，见到众人昏昏入睡却没阻止，不过当他扫到赵恒认真聆听时就掠过一丝光芒，随后从赵恒身边走过。
身躯在赵恒背后一顿，继而又无惊无奇的讲课。
时间很快就过去一大半，老教授准备的内容也已经翻到最后一页，临近下课时昏昏入睡的学子又活跃了起来，老教授趁着这下课前的活力，一推眼镜冒出几句话：“我知道我讲的很枯燥，照本宣科平淡如水。”
孙教授望着数百名参差不齐的学子，脸上皱纹慢慢绽放开来：“但是我已经讲了几十年，心态疲乏是很正常的，而你们却是刚刚进入大学，活力，热情，进取理应都有，可惜一节课下来没见几个人在认真听。”
一名学生弱弱开口：“教授，你讲得实在提不起兴趣啊。”
不少人纷纷附和，大学就是比高中爽，可以挑战教授权威。
“我讲课确实是乏味，但这不是你们消极的理由。”
孙教授再次一推眼镜，脸上笑容依然温和：“你们不能因为我讲课枯燥就让自己的学习锐气消极，你们来上课是学习知识的，无论我讲的枯燥或生动，你们都应该全力以赴去学习，人生，始终应该积极主动。”
他的话让赵恒颇为认同，乔胖子和宋青官也微露敬重，老教授这一番话确实有道理，学习岂能因他人好坏而消极？不过还是见到很多学生不以为然，孙教授也料到众人惯性思维，于是又抛出另一番重磅炸弹道：
“二十八年前，我讲课比现在还枯燥十倍。”
孙教室环视着数百名学子，吐字清晰的开口：“当时学生不多，只有六十七人，一节课下来至少有六十个人在打瞌睡，就是这样枯燥的情况下，有一个学生在下课后拿着书和纸笔过来，向我提了十九个问题。”