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第10章 开启宣传模式(2 / 3)

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几天前的夜晚,迈凯轮先生在个人推特上更新一首诗歌,引来包括总统先生在内的无数人喜欢,那首诗歌也牢牢占据青年诗歌大赛榜首的位置。

几天过去了,迈凯轮先生的推特热度慢慢冷却下来,但不少人心里都在期待------亲爱的迈凯轮啊,也许你该再上传另外一些诗歌,那都是大家喜欢的啊!

但让不少人疑惑的是,迈凯轮先生的最新推特不是诗歌,而是一段有意思的文字:“诗歌少年最新力作,十六岁少年为你讲述不一样的生态教育方式。”

诗歌少年,好吧,这是很多人给杰瑞?秦取的外号,可那后面的一句话是什么意思?

不少人看了下面的图片,才知道原来诗歌少年不去写诗,而是出版了一本叫做《窗边的豆豆》的作品。

“该死的迈凯轮,我们要看感人的诗歌,而不是去关注什么生态教育。”很快他的推特下就有了评论,语气有些不客气,但确实代表了很多人的心声。

更多人则开始疑惑,那个叫杰瑞的写教育方式,该死,他才十六岁而已,十六岁能明白这么深奥的问题吗?

“我想这大概是迈凯轮先生和我们开的一个玩笑。”

“没准,或许他想提前过愚人节。”

“谁不是呢?我可对什么教育方式不感兴趣。”

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很多人都在评论,但只有少数人期待这部叫什么《窗边的豆豆》的,他们决定明天就到书店去看一下,到底什么样的书值得迈凯轮先生这么推崇,要知道就算他最得意的弟子,著名推理作家大卫的新书,也没有得到他推特宣传的待遇。

当然,或许除了少数几个人,整个世界都不会知道之所以有推特宣传新书,都是杰瑞找迈凯轮祈求的结果。

其实杰瑞也没有做什么,只不过将书中的教育方式讲给迈凯轮听,然后那个老头觉得和他的想法十分接近,就欣然答应了帮忙。

“你知道的,他有些影响力,推特也还有一定热度,所以被我临时征用了。”当艾丽莎打来电话询问的时候,杰瑞如此告诉她。

不过这样做的效果似乎并不是太好,至少很多人不关心杰瑞的那部新书。直到旧金山教育报的一则报道出来。

报道的核心内容是这样的:

所有人都知道在生态农业中,只有保证充足的土壤、水分和温度等等,才能获得丰收的果实;生态教育也同样如是,必须要关注对学生各方面的培养,譬如对他们的学习兴趣,好奇心和求知欲的培养,再如对他们强壮的身体素质和优良的心理素质等的培养,才能使学生全方位发展,并在某方面有所建树。

文中总结生态式教育主张融合社会、科学、艺术、语言、健康等各个方面的因素,使各科知识在学生的脑海里发生联系,形成一种良好的生态关系,这才是美利坚如今需要的教育方式。

在报道的末尾十分高调地赞美原来无数人所追求和争论的教育方式,竟会在一部名叫《窗边的豆豆》书中得到解决。

报道一出立刻引来无数的关注,教育方式是最近几年美国争论最多的问题之一,很多专家,无数学者都各有观,互不相让,谁都无法服对方,难道就真的在一本书中得到解决?

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