可田浩却越考越又勇气，自己倒是放出话来，要是这一回考不上，她还要再去考。
田希听了自是欢喜，只要田浩有了个劲头，还愁考不出来吗？
田沅出了门，便去找阿留，如今那识字班的学生，田沅都交给了阿留，要是有人识完字还想继续学的，则由田沅来接手。
田沅站在窗口，便见到里头一个个学生，在朗声读书。
阿留手中拿着根藤条，在这些学生中间走来走去，看他们认不认真。
教了那么几年，学生是有多又少，可却从来没有断过。
那些识了字的，确实比那些没识字的，显得更有出息。不仅田种的更好，在村里也更混得开。
这种田中的好，是因为那些交不起学费的，在田家的田中帮忙，这做的做了，也就按着田家种田的方法来。
至于在村中混得好，也不过是眼界开阔了，别人说什么都能搭上几句，自然就有许多人愿意与他们说话。
现下有不少人，愿意送孩子来读书，竟是打得从田家田中偷学种田手艺的主意。都知道清泉村每亩的出产高，可很多人都不知道为会高。
那位陶县令已经调走了，可他的余泽还在整个临泉县蔓延。陶县令当初给县中普及种田知识，那是真用了心的，还自己夏天干过。
可到底还是有力有不及的地方，这不等陶县令走了，那些没学到的都奔着清泉村这儿来学了。
能从这些学生手里，只能赚到很微薄的一点学费，可是要有学生上门来，等凑够了一定的人数，田沅总会将这班开下去。
田沅既来了，便也与这些学生说了会儿话，讲了些浅显易懂的道理，让他们自己理解。
既然教了他们，自然也要让他们形成正确的三观，有责任不让他们走上歪路。
这里读书声声，这班几年办下来，不少住在周边的人，就算是耳朵了听着，都能说上那么一两句道理了。
这样耳濡目染也挺好，田沅也布拘着村里人，抱着不懂事的孩子来旁听，他们愿意听总是个好现象。