落在女子乌黑的长发上，美好的让人舍不得移开视线。
风吹拂着以濛脸侧的发丝，袅袅娜娜，映衬着她唇畔少有的温和浅笑，惊艳慕了谁的眼眸？
向珊洗了一把冷水脸出来看以濛如此的神情，内心也跟着释然了很多。
突然，她像是感觉到不知道什么地方有什么东西骤然亮了一下，就像是闪光灯。
正疑惑的时候，却对上了淼淼远远看过来的视线，这孩子的目光向来敏锐的很。
对上淼淼的视线，向珊也向淼淼招了招手。
向珊走过来，看到以濛在用纯白色的丝绢给淼淼折叠白玫瑰，突然觉得神情恍惚，放佛一下就回到了过去，回到了她们曾经的年少时光。
那个常站在苏以濛身边的男孩子有一双巧手，可以很轻易的化腐朽为神奇，简单的白色丝绢在他手里就可以轻易地摇身一变，变成最姣美的白色玫瑰花。
向珊看以濛现在给淼淼叠的是最复杂的一种折叠法。
她和向珊年少时期，让宁之诺教了很多遍都学不会，向珊的动手能力不强，她连最简单的一种都叠地格外的蹩脚，更不要说是最复杂的花样，根本就是无从下手。
但是，有一个人，只教到一半就完全学会了......
那个人就是现在正在给淼淼叠玫瑰花的人。
雪白的玫瑰花，比真的还要怒放，层层叠叠回旋的叠法，用在柔软的丝绢上并没有那么容易完成。
以濛手中现在的成品和当年宁之诺所教她们叠出来的一模一样。
向珊知道以濛聪明，领悟能力强，但是在学习上这么复杂的折叠手法上，并不是单单靠着巧手就能学得会的，倒不是怎么的难以学习，只是之诺的手法和他对丝绢的处理，即便学会了的人也不可能和他叠出的花瓣大小一模一样，但是以濛可以轻易做到。
不论学习什么，只要是之诺会的，在以濛面前只要掩饰一遍，她很快就能和他做出的成品几乎一模一样；
而，之诺，也是一样的。
尤其是曾经，国画老师出的题目，要求画一幅山水画的临摹，老师并没有规定要临摹那位大师的，是当代国画大师的还是古代的。
可第二天交作业，整个绘画班里，只有以濛和之诺选择了一模一样的元代黄公望的《富春山居图》中一卷，且他们节选的那一卷都是相同的。