潘逆不解道：“老师，我觉得这个解释有问题？”
钱学同脸se一僵，厌烦的说：“还有什么问题呀？”
潘逆道：“这样的话前后太没连贯xing可言，我觉得应该按这样的解释比较好：
自己的学说，要是被人社会采用了，那就太高心了；退一步说，要是没被社会所采用，可是很多朋友赞同我的学说，纷纷到我这里来讨论问题，我也感到快乐；再退一步说，即使社会不采用，人们也不理解我，我也不怨恨，这样做，不也就是君子吗？”
说完，钱学同隐隐中感觉有些不对，字句似曾相识，却又在备课时没能及时见过，但听台下一阵阵嘲笑之声，抱着侥幸的心理附和道：“你这话完全脱离了字面的含义，实乃曲解。”
潘逆虽然也是书上看来，但天生喜欢与人斗阵，觉着自己独树一帜，干劲十足的说：“我的解释中，‘学’是指学说或主张；‘时’是时代或者社会；‘习’是引申为采用。这在《齐鲁学刊》1986年第六期文中解释的。并且康有为说过，孔子的文词中保持着相当的一部分是为统治者治理国家、统治百姓出谋划策；而鲁迅先生更是直接说明过这一点，他说：‘孔夫子曾经计划过出se的治国的方法，但那都是为了治民众者，即权势者设想的方法，为民本身的，却一点没有。’鲁迅先生是把孔子的文章放在现代中国民众立场上解释的，虽然时代不同，但解释起来，文中的意图的却可以相通。而一个jing通治国方略的人，平时文章肯定会用到。所以，我觉得这种解释还是有可以的。”
这下不得了了，钱学同万万没有想到潘逆对古文研究至深至理，自己这把老骨头都遗忘的学术竟被一上课开小菜的学生融合众多名家说出，恨自己刚才说什么“这么浅显的问题，怎会被那些自称学者的伪文人误导呢？”但追悔莫及，只能借以话题掩饰自己的无知和拘泥表面的释义，咳嗽几声说：“同学们，潘逆同学说的非常jing彩，看了不少课外知识。不过呢，大家以前不曾了解没有关系，稍后的课程里，我会给大家解释的。但是，大家还是要谨记它最在考试中常用的意思，好了，今天的课就上到这里，大家自己温习，下次我们接着讲。”
潘逆虎口逃生，见安月生嗔目结舌的看着自己，笑道：“我反悔了，你的钱找别人借吧。”
安月生为了追女人花费极大，没过初一就把所有伙食倾囊花光，早已借遍全班，实在无脸再借，唯独行踪飘忽不定的潘逆侥幸躲过一劫，这会所有的希望都寄予一人之身。也就解释了另一层含义——拿人钱财，替人消灾（掩盖学生的罪行）。
安月生扯着潘逆的臂膀不放，哀求道：“我认错，我向党和人民发誓，我下次一定与你同甘共苦，患难与共，同生共死，共赴黄泉——”说完，潘逆吓的不轻，急忙奋力冲到门口。
这时，恰巧下课的晓敏也路经此地，见了潘逆兴奋的说：“潘逆，又见到你了。”
见到漂亮女生，安月生急忙撒手，问道：“这妞你的？比我家那个还俊，你行啊，我说你平时不见踪影，感情忙着呢。”
潘逆懒得理会，从兜里掏出几张钱塞在月生手上说：“一边凉快去！”
安月生“哼，哼，哼……”哼个不停，直到一口气用不过来，笑道：“算你小子识相，再见！”
每部武侠小说或者电视剧里，英雄一开始总是独来独往的，但走着走着，就会遇上使自己唯一一个牵肠挂肚、意乱情迷的女人——潘逆现在大致如此，对其他女人保持jing惕，而对晓敏却司机亲近。
潘逆整理了下褶皱的衣服说：“你等会没课了吧。”
晓敏点点头笑道：“是的。”
潘逆恐怕一会儿晓敏找理由走开，拿文章说事：“我们找个地方讨论一下比赛的文章吧，你写的怎么样了？”
晓敏盈盈一笑，把自己手中准备的《恨不能死》递给潘逆说：“写好了，不过这是个秘密，不能给别人看。”