刘姝的心里有无数匹草泥马脱缰奔腾，她正准备冲出去，只听见女儿稚嫩的声音说：“哥哥，你能原谅我吗？”
刘姝忽然愣住了，她不敢置信地坐起了身，随后，一滴眼泪从眼眶里流下。
安琪终于被送回来了。她怯生生地站在床头，刘姝温柔地将她抱过来，没有放她自己的小床上，而是让她躺在了自己的被窝里。
“妈妈，我冷。”安琪小声说。
刘姝没有说话，只紧紧地抱着她，眼泪肆意地爬满了脸庞。
过了不知道多久，安琪终于睡着了，她的脸上，竟然还有泪痕。
今天她上了迄今为止人生中最大的一堂课，至于她在这节课上学到了什么，刘姝不得而知，但今夜的负性情绪的记忆却也许终将挥之不去。
刘姝想，她要花费很多的时间来让安琪消化这节课的内容，其中最重要的一条是，拿别人东西固然不对，但不管经历多少曲折，仍然要学会乐观，坚持对人类最基本的信任。因为，一个失去信任的人，就算活的安全，也一定不会快乐。
一个小时后，柳原总算安抚完了小波，回到了卧室。
刘姝正躺在床上等着他，此时，她已经克制住了自己的情绪。既然下定决心要不计一切代价挽救婚姻，她想还是要理智地和柳原谈一谈。
刘姝说：“柳原，我想我们得就今天的这事聊一聊。”
柳原有些不耐烦地说：“还有什么好聊的？安琪不是都已经承认错误了吗？睡觉睡觉。”说完，他裹紧了被子背对着刘姝。
刘姝躺了下来，继续在他背后说：“事关以后的家庭教育原则，我们要统一思想以避免矛盾。你如果累了，就听着吧。我最近看了一些教育方面的书，育儿专家说，其实孩子之间发生纠纷并没有绝对的对与错，这是他们在成长过程中探索人际关系的一种方式。作为家长没有必要过多介入，应该尽量先让孩子们自己解决，正好也借机锻炼他们的人际能力。如果必须要介入的，也要有方法有技巧地介入，因为，今天你处理问题的方式，就是孩子以后的为人处事方式。比如今天这件事，我个人觉得，你处理的有失公平。”
柳原翻过身来，面对着刘姝说：“怎么，你要拨乱反正，帮安琪讨回公道吗？”
刘姝说：“这倒不是，她没有征得哥哥同意吃他的零食的确不对，我已经教训过她了。”
柳原说：“你知道就好，那还有什么好说的？”
刘姝说：“虽然安琪是有错，应该得到惩罚，可是小波难道没有错，不应该接受惩罚吗？我现在至少可以指出三个他的错误：第一，骂人。他骂的那些话我都替他脸红，和市斤的泼皮无赖没有什么两样，这不应该是我们这样的家庭应有的教养。如果我像你们一样干预这件事，是不是也有权要求他向安琪道歉？第二，过分情绪化的剧烈反应。一个十岁的孩子，不应该再用满地打滚的方式来表达自己的诉求，安琪五岁，从来没有在地上打过一次滚，可是小波，每次都这样；第三；自私，不懂分享。家里我买的所有的零食全部都放在餐厅的储物柜里，安琪拿回来的任何一样东西我都会要求她和哥哥分享，可是他带回家的东西从来都是偷偷藏起来，这一点我已经发现过很多次了——不是故意想翻他东西，只是整理他衣柜的时候总是会发现各种各样的零食。”