就连韩老师，也慢慢地从讲台上走下去，也坐在后排郭卫东的凳子上，侧耳聆听了起来。
她以前对数学和物理、化学、英语的内容也知之甚少。
跟班里的同学也差不多。
对我讲到的一些理念和套路，很感兴趣。
又是半个多小时过去了。
我约莫着快要放学的时候，才开始了结语：“各位亲爱的同学，这就是我自己通过自学琢磨出来的高效率学习方法。总结起来，其实也没有什么窍门，无非是几招，那就是：数理化，靠刷题；做得多，得第一。学英语，张开嘴；你不读，学不会；练发音，听原声.........”
“今天的分享就到这里，谢谢大家的聆听，咱们下午再见！”
我终于讲完了。
看他们还坐着一动不动的样子，没奈何，我只好又对着讲台下面的韩老师和同学们，深深地鞠了一躬。
“哗哗哗哗哗哗........”
反应过来的同学们，对我报以热烈的掌声。
韩老师这才激动地又走回了讲台，她亲热地拍了拍我的肩膀，感觉像是捡到了宝一样。
“易南平同学的分享太精彩了，太让我意外了，同学们，你们觉得好不好！”
“好！”
“那就再给他鼓鼓掌，正式欢迎一下易南平加入二班.........”
“哗哗哗哗哗哗........”
同学们眼里冒着小星星，拼命地鼓着掌。
“易南平同学，看来让你这位学霸给我们分享学习心得，这个决定我是做对了。希望你在以后的学习工程中，有时间了，再给我们做更细致的分享。在这里，我想再做一个正确的决定，那就是，全班的座位都在这里，随便易南平同学来挑选，他想坐哪里就坐那里，同学们，你们说，老师这样做决定，对不对？”
“对！”