“没事，就想跟你说，少看点狗血片，‘一个破碎的我，怎么帮助一个破碎的你’这样的台词还是少说为妙，听我一句劝，统砸，这种片子你少看，你把握不住。”
“？”系统从大屏幕中抬起头，“你怎么……”
“我怎么知道是吧，你大半夜的时候少搁那念台词嗷，下次再把我吵醒我锤爆你的狗头。”陆兴尧露出死亡微笑。
系统沉默了，“征文比赛快开始了，好好准备吧你，少哔哔赖赖哈。”
说完，系统火速遁逃，任凭陆兴尧喊了多少句“统砸”也没有再作回答。
陆兴尧也不恼，高高兴兴地了解往届征文比赛流程和题目去了。
诶，就是玩儿。
省级中学生征文大赛并不需要去到首府河市。
说起来流程也很简单，由学校组织参赛学生在规定的一个小时内写作，时间结束后，学校将比赛监控、学生作文统一交由市教育局，各市汇总到省教育局，省教育局组织一线教师、专家等开展评阅工作。
也就是比赛开始这天，陆兴尧进入考场后，才发现高二二班只有自己一个人参加，就连在考场内的学生也少的可怜。
或许这就是教育不甚发达地区的悲哀，学生在应试教育的影响下，已无力再应对各种活动，大到全国，小到学校、班级。
征文给出了围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”及其解释，材料中说：“本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”
让参赛者结合材料写一篇文章，体现自己的感悟与思考。
谈感悟与思考，对于中学生而言，议论文为佳。
甚至在很多地方，很多学校，学生一上高中就被老师教导开始写议论文，抛弃了初中时期无拘无束的写法，被束缚在议论文的框架中，再回头，发现自己再也写不好抒情叙事类的文章。
江水一中也不例外，这或许是江水一中参赛者的优势，也是陆兴尧的优势。
而从题目上看，其实说不上太难，只要理解“本手、妙手、俗手”三个术语的含义，并将其联系到学习和生活中，抒发自己的感悟与思考就行。
围棋传承至今，很多中学生根本就没真正下过围棋，就连其术语，也是第一次了解。