昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长：
乱哄哄你方唱罢我登场，
反任他乡是故乡。
甚荒唐，到头来都是……
“这，这可是，”我心里一动，“这可是《红楼梦》里的诗句啊！这本书……”
这样想着，我也不再多想什么了，就把那书页合上。定睛一看，那封面上赫然印着这样几个大字：
红楼梦诗词选
以前，整部的《红楼梦》，我大体上也翻阅过一次。而刚过去的那一刻，眼看原本在他手中的这本书，也就是一百多页的样子，不可能就是整套的《红楼梦》。脑子一时转不过弯来，就只好将书本合拢起来，专门看一下封面了。
“你，你喜欢看《红楼梦》？”我不由得轻声问道。
“以前，从连环画里，”他解释道，“有所了解……”
刚上初中的学生之中，能够把整部《红楼梦》原着看完的，毕竟是极少数。想来应该是这样的，由于此前对《红楼梦》有所了解，这个下午，机缘凑巧之下，他见到了这部《红楼梦诗词选》，偏巧他对古诗词又颇感兴趣，这样一来，一旦将这本书打开，他就被吸引住了。在我这样的外人看来，自然就是专心致志，爱不释手了。
“看看里面的诗词，也是蛮不错的。”我这样回应道。
“其实，也只是随手翻番，一知半解而已。”他的语气，倒是甚是谦逊。
“一知半解？”我接过话语，“多看几遍，慢慢地，就能有所体会了。”
“嗯，我也是这样想的。现在，先大体上了解一下。以后，再有机会，再认真看几遍……”眨了眨眼之后，他这样回答道。
果然，对于课外阅读，他是有着某种打算的。也就是说，课外读物于他，并不是可有可无的。