秦朝翻开案上一本册，这册上写着字和图案，这字和图案正是来自于的石洞遗刻。
“我记得高阳春的武道思想来自于深厚的古典经思想，要想破译，还得从古籍中寻找，可是真正研究起古籍，却一次次有新发现，又一次次有新迷惑，特别那本《奥列问》。”
任何问做到深处都不容易，和真正的古人相比，秦朝毕竟只读了数年古书，虽然已经算是富五车，可火候还是不够，至少在秦朝自己看来不够。所以趁着这一次探高阳春遗秘的机会，秦朝也整理起古籍来。
“这一处讲叙的意思倒是表示什么？”
“第一重意思是……”
“第二重是……”
可以看到宣纸上秦朝正快速书写着，《奥列问》用的是商约之时的古语言，其晦涩难懂更甚《周易》《归藏》《连山》这部书。
神农的《连山》黄帝的《归藏》周代的《周易》是用‘卦’来说明宇宙万事万物循环变化，其高深玄奥已经是只有少数问通天之人才会去研究的，至于更深一层次的《奥列问》那就更是少之又少了。
研究这样的古籍，最让人头痛。
秦朝用的方法是‘费曼技巧’，这个技巧的灵感，源于1965年诺贝尔物理奖获得者理查德·费曼，在前世是专门用来应付各种艰深繁杂知识点的。
其原理大体就是一旦纠结于某个知识点，那么先分而化之，从易入手，先掌握周边相关的知识点。
屋中，一摞摞的宣纸上都写得满满的，可以看到这满页的纸上并不是只写有字，而是乍一看仿佛是一张美丽的图画，这些图画有的如大树，有的如城池，那是字与画面完美结合。
“孩童都能听得懂才是真正的科。”
把一个问题要说得连六岁小孩都能听懂，那就表示你在这方面已经真正到手了。
秦朝不断在纸上疾笔写着。
这有疑惑，也有相关的知识点，即便是这些知识在秦朝原本的想法里早已经解决了，可依然还是按费曼技巧的方法写下，依然回顾反思，严查其中的逻辑漏，而后用自己的话，各种不同的语言去表叙出来。温故知新，天下事就怕认真，在这反反复复严查思中，一个个识漏洞盲点，错误被补上，一处处艰深知识点被攻克。
而秦朝对古典经知识的整体掌握也在飞速的加深着。
秦朝进步，郭媛媛这秦朝的嫡传弟，同样采用了费曼技巧，古典经的掌握也同样进步飞速。
渐渐的两人似乎有些懂了高阳春画作中的一些暗意。
懂了一点，可细微处，很多结构性的还是不甚明了，于是乎，秦朝郭媛媛开始了合作性探讨，争吵，理不辩不明，两人争论越多，思维也越发清晰，直到一天郭媛媛停下争吵，走进自己的书房。