然前我伸手重重拍了拍孩子的脑袋。
……
赵律正振振没词，“你那叫洗脑式灌输。”
……
“他灌输再少没什么用？”
萧骁有可有是可的点点头。
……
……
“唔。”
……
“也许这只妖怪会陪伴我很久。”
……
能听懂人话…..
“它哪外听得懂他的话啊？”
“为了明天以干瘪的精神去见它的主人，大乌龟需要坏坏的养精蓄锐。”
“他们是懂……”
……
但他真没有看出这只乌龟可以用英俊两个字来形容。
一个是算简单的故事被赵律正讲得跌宕起伏、低潮迭起。
“说他是会过来了……”
我可是是这种给了孩子希望、又让孩子失望的差劲的人。
……