“凭我的直觉，这个数据绝对不真实，你的教学态度和教学质量我们大家有目共睹。可是，现在木已成舟，到底哪一环节出了问题？”章老师叹了一口气。
此时，丛老师才如梦初醒，原来两位领导反复听课，是有目的的。丛老师心里一阵绞痛，自己兢兢业业，辛辛苦苦，换来如此的结局。他很想冲进教务处，查一查是哪些学生对自己痛下杀手，再当面质问那些学生，我丛老师哪一方面没做好？
他按捺着自己的悲愤，镇定，再镇定，只觉得有一股热血涌上了脑门，顿时头痛万分，他扶着椅背勉强坐了下来。学生的成绩和学生的评价，是一个老师的尊严，联想到前几天和杜副校长面对面的交流，此时，他心如刀割，仿佛受了奇耻大辱，比司马迁还司马迁。
章如菊递过一杯茶：“我们每一个成年人的世界，都是劫后余生，有人的地方，就要江湖。”
丛海军伸出一只手，握住了她，她的手既柔和又温暖。他鼻子有点酸，只说了两个字，谢谢。感谢这位淡如墨菊的红颜知己一路的陪伴。
刘义林主任听了一星期的课，没有找出丛老师的任何破绽，反而，他听得眉开眼笑，频频点头，内行悟门道，丛老师的课，才是一位老师上课该有的模样。杜副校长的意旨，他是不敢违抗的。
三天后，丛海军和诸城的另一所私立学校顺利地签订了合同，春节后去报导，工资高出春雨学校很多。据说，春雨的老师跳槽过去，那所学校全盘接受。
章如菊：你一定要走吗？她心里万般不舍。
丛老师：我去意已决，树挪死，人挪活。铁打的营盘流水的兵。
章如菊：往后我们还能像现在一样常会面吗？
丛老师：人生何处不相逢。
期末考试结束后，他就要离开这儿了，在春雨的十年，是他人生最饱满的季节，他在反复地裂变中找到了自己，这是一段无法复制的岁月。
丛海军趴在电脑前，情真意切地写下了对春雨爱恋：曾经的你对于我来说，是永远锲而不舍的追求。我融入其中，总觉得生命因此灿烂起来，无论今后我走到哪里，你永远是我的精神家园。
我的春雨，曾让我觉得舒坦，觉得纯粹，觉得亲切，觉得心有地方放。往后余生，如果我的身体和心灵在哪里迷失和游移时，春雨，我会醒的，因为，在我的血液里已储蓄了你的气息，保留了你的味道。
丛老师在清理桌面，很多教学资料，他一点一点地往宿舍拿。田真真说，丛老师，今天下午班会课，我们为常小伟举行欢送会，大家都来的，您参加吗？丛老师只笑了笑，没有回答。
常小伟要走了，他的老爸说春节前要赶到新的工地去。他是一只没有巢的鸟，是一叶没有根的浮萍，丛老师早就料到会有这么一天，也暗暗作了准备。