“翠花？什么玩意？”
两人面面相觑。
“这人有毛病吗？用邮件发这种消息，留下证据怎么办？”
是，大家都知道，欧托多克斯学派和这个罗兰不对付。
但有些事情你不能摆在台面上说呀，而且还用魔网上的邮箱。
简直离谱。
连忙各自回复，义正词严道：“我们从来不做这种卑鄙之事！”
“魔网不是法外之地，你找错人了！”
顺手把她拉进了黑名单。
……
奥维斯托法师塔，第7层，大教室中。
罗兰正在讲台上录制教学视频。
教学之难，对于教学者而言，最大的一个阻碍就是知识的诅咒。
如果没有丰富的教学经验，很多人都是知道了某个知识点之后就很难再理解不知道时的状态，讲课当中容易产生很大的跳跃性。
这种时候，学习是痛苦的。
罗兰深刻理解这种痛苦，所以只能尽量做好自己的教案，力求体系化，阶梯化，在理解的基础上进行教学。
他直接跳出了自己发表论文所附带的字典内容，从方块字之间的联系，阐述了金文和甲骨文之间的演化过程，又从字形字义的演变来理解整个体系的发展变化。
而在这时，“偏旁部首”的概念也被试探性的提了出来，加以传授。
偏旁是合体字的构字部件，古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，到现在就统称为偏旁了。
部属也是偏旁的一部分，是表义的偏旁。
这些概念来源于《说文解字》，配合笔画数顺序，可以快速进行检索，同时也是从易到难，循序渐进。