赵宣拿到一张薄薄的宣纸，他还没有看字，只是看到那瞌睡当中歪歪扭扭的字，就忍不住笑出了声。
皇帝拿着长戒尺，再次朝着熊孩子腰间一捅，熊孩子这才板正的坐着的身躯，但是脸上却憋得通红。
孟海没有理会刚刚发到猪叫的赵宣。
他回过头看了一眼年轻御史，他坐在轮椅上陈述道。
“我来回答刚刚这位年轻御史所陈述的不实言论，我感觉他的每一句话都是在放屁。”
孟海的这一番话说得在场不少，文武官员嘴角抽了抽。
年轻御史的脸色更是憋得通红。
孟海侃侃而谈道。
“我在说这件事之前还得要让大家回忆一件事，我身上可还有着一个户部五品主事的官位。我记得陛下当初给我这个官位的时候，里面就有一条内容，我所掌管的海宣司不论做什么事情都有我一个人做主，自负盈亏，自给自足。这也就意味着，只要我没有动朝廷的钱，更没动大家手中的钱，我所做的每一件事只要不违背国家法令的前提之下，是不会被阻拦的。”
孟海说到这个时候，再次回头望了一眼年轻御史。
“我新开办的学堂就是我所掌握的部门做的事情。我知道昨天瓦灰街聚集了大量百姓，但是在这之前，我已经向当地的天平府奏报了这件事，寻求当中的官差维持上百姓的秩序。该走的流程我已经提前走完了，我所进行的每一步都有流程可查。我不知道那位御史是对我大秦部门的公正性有怀疑，还是对我大秦天平府的官差，执法能力有所怀疑，才这样弹劾于我。”
年轻御史一时间无言。
孟海继续说道。
“而且我所开办五所学堂免费教学，我称之为义务教学。目的就是为了让大秦的士林海同读书认字，我大秦有太多孩童因为家里没钱而无法受到该有的教育，在场的诸位都是大秦的公侯高官，对于子女教育这一块，自然会倾尽全力，但是那些穷苦的孩童则不同，他们是想学，但是没有那个能力去学……”
“我所教授那些孩童的仅仅只是认字明理。我要做的不仅仅让大秦的百姓遵守我大秦的法令，要让那些百姓理解为何要遵守法令。理解的前提便是让这些百姓不能读懂法令条文，读懂法令条文的前提是让他们认字，认字的前提是得要有人去教会他们如何读书认字。”
“教化，教化，面对一群一字不识一个，时不时动不动还出手伤人，甚至被你们吐槽为民风彪悍不可理喻的西边蛮夷和西边郡城的一些大秦百姓，你不教他们认字，不让他们读书，还妄图想要和他们讲道理，这不是扯淡吗？你让他们读书，但是却不给他们读书的途径，你让他们识字，却又剥夺他们识字的时间……”
孟海面对着在场的诸多大臣，开始侃侃而谈了起来。
年轻御史罗列孟海的18般罪状只用了三分钟的时间，孟海解释，又或者说，陈述对未来的规划，却用了足足一刻钟的时间。
孟海非常能说。
在场的文武大臣都是知道的。
所以在孟海说完话，在场不少文武大臣都开始困倦了起来。
他们刚开始的时候听的还是津津有味的，是在考虑到孟海此等做法对他们利益所造成的影响之后，不少人就开始哈欠连天了起来。
孟海原本以为自己的这番言论能够得到在场不少人的支持，毕竟他这种做法也算是利国利民，但是在场除了极个别朝廷当中自认为清流人士双眼还算是有亮光以外，绝大多数的人都是哈气连天。