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“这孩子平时一直低着头，也不和人说话，上课就喜欢发呆，还喜欢在书上乱涂乱画。这也就罢了，有时候还会突然在课堂上大叫。这个月已经出现了三回了，要是你再不出现，我们不要进行劝退了。”程老师眉头紧紧皱着。
姜如面色一变。
她感到有些奇怪，照理说，甄平安的身份应该已经传开了，怎么感觉这位班主任并不知道他的身份呢？
她疑惑地垂眸，叹了一口气，说：“老师，我会带他去看心理医生的，希望老师平时帮我多注意一些他，有问题及时联系我，这是我家里的联系方式，如果我的打不通，可以打家里的。”
“希望你们家长重视一些。”程老师点头。
姜如在甄平安教室外面偷偷看了看里面。
发现甄平安果然在发呆，双目呆滞，看着一点儿也不像是家里那样灵动。
姜如又在门外偷偷地观察了许久，总不能这孩子有人格分裂症吧？
回去后，她一个人坐了一会儿，就去书房查了许多资料，又打电话咨询了一些医生，医生并没有找到相关的案例，只建议她将人带到医院去检查。
姜如想了想，她决定先查一下学校的监控。
但是让姜如疑惑的是，学校的监控竟然被清除了一些。
她搜索的主要是有甄平安的画面，可是下午放学后总有一部分消失了。
另外，甄平安上课的时候，的确出现了突然大叫的情况。
每次出现这种情况，班里的学生总有一些带着幸灾乐祸。
其中第一次甄平安说是他后面的人踢他，可是那位老师说：“应该只是同学不小心踢到的，不要大惊小怪。”
姜如蹙眉，将那一段反复查看以后，没有看到那个踢甄平安的人究竟是怎么踢人的。
于是她决定问一下平安，看看他究竟是怎么回答，再做下一步打算。
甄平安回来后，姜如把他叫到书房，旁敲侧击地问：“平安在学校里过得怎么样啊？有没有同学欺负你？要是有人欺负你，你要跟妈妈说哦。”