“不是每个人都像宁老师这么耿爽。有的人是趁机走了，到国外去发展了。国内教师这个职业确实是比较辛苦。当然，我们都认识到并且提前预知到，宁老师肯定不会答应对方的邀请。”周处长说着拍下自己的大腿，“但是那些人不相信，说你不可能不答应，想亲耳听听。我和我们领导说可以呀。宁老师自己说的，我们没有逼迫她说要不要。”
宁云夕顺着周处长的目光望过去，看到了隔壁房间的门打开以后，爱丽丝家的朋友亨利和阿曼达夫妇走了出来。
原来是这对夫妇的建议。怪不得。她本来就觉得奇怪。因为爱丽丝是她的学生，很清楚她这个老师只爱自己的祖国只想在自己的祖国工作。如果芭芭拉问过自己的女儿有关她的想法，芭芭拉肯定知道，不会说提出这么可笑明知她会拒绝的邀请来。
阿曼达和亨利走到了她面前，亨利摘下帽子向她鞠个躬。宁云夕站了起身回礼。
周处长对这两个人说：“你们自己刚才都听见宁老师说的话了？”
“听见了。”阿曼达和亨利点着头，表情里有些不约而同的失望和沮丧在里面。
宁云夕问他们：“你们为什么提出这样的建议？”
“因为宁老师你教的课很好。我们看得出来。连爱丽丝都很佩服你。”这两人说。
“我的知识储备，不一定比国外的老师强。”
“我们知道，我们国家也有非常优秀的数学人才。但是，觉得宁老师你的教学方式不太一样。”
“那可能是我更注重学生对于道德上的培养，学习态度上的培养。”宁云夕坦诚地交流出自己的教学观念。
国外更崇尚放任型教学，对学生只提倡快乐任性的学习。她宁老师不是很接受这样的观点。
学习必须是严肃严谨的，否则将来做学术怎么能只靠一腔的任性快乐过活。那些所谓的天才，说他们做研究是出于兴趣和快乐，没有错。但是，他们做研究的期间绝对是严肃严谨的。