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第39章 私人指导课(2 / 3)

“但是,没有人生来就是第七大导师的,不是吗?”阿尔忒弥斯对这个教授的疑问并不反感,不知道为什么,要是别人问的话,她估计能直接把那人拉到黑名单里。

“的确。那么,你们这个时间不去图书馆,来这儿是为了什么?我以为,你们知道我不喜欢无谓的浪费精力。”来日方长,斯莱特林院长知道至少不能够引起孩子的怀疑。

“是这样的,我们在预习时发现了一些不明白的事……”阿波罗立即问了起来。

……

西弗勒斯和孩子们在魔药上的交流很愉快,他发现孩子们在疑问方面各有不同:阿波罗喜欢发散性地问一些问题,他在问题上有些天马行空,不拘泥于书本上的和现实中的经验,这很好,加以引导是能够做新型研发的潜质,想必哈利也发现了吧?因为在谈话中,这孩子多次提到爸爸的建议,很明显,哈利是鼓励这孩子在创新方面的问题的;而阿尔忒弥斯的问题则是偏向于深挖分析型,有点喜欢探究源头和注重数据,这也很好,加以引导的话在改良方面也是一把好手的,从她的一些话语中,哈利也很鼓励这孩子打破沙锅问到底的劲头的。

当然,西弗勒斯不会忘记他们俩还小的事实,没有必要这么早就选择好自己的职业。于是,在孩子们问得差不多的时候,他立即收住了他们继续问的意向,道:“我以为,你们在霍格沃茨的课程不只有魔药学?你们的爸爸不会希望你们只在魔药这一门上拿到‘o’,而其他却只是可怜的‘t’?”

“哦,教授,我以为你会高兴我们对魔药学的热情?”阿波罗很意外地说。

“是什么造成了你们这样的错觉?做为你们的学院导师,我希望看到的学生是全面且有特长的学生,而不是有特长但不全面的学生。我猜想你们选择霍格沃茨也是为了更加全面地接触基础魔法吧?”西弗勒斯说道,“《斯莱特林行为守则》第七十一条:既决定,即坚守。”

“当然,院长。”阿尔忒弥斯觉得这个教授对学生相当负责,虽然最初对他有点误会,但是相处几次就觉得他不坏啊。

“不要让我知道你们的成绩出现任何不斯莱特林的情况,斯莱特林的真正荣耀在于学生的优秀。”西弗勒斯告诫着两个孩子。

两个孩子眨着灵动的绿眸,有些委曲地看着严厉的导师,道:“院长,我们不喜欢黑魔法防御术。”

西弗勒斯意外地看着这两个孩子,要知道哈利在学校时最擅长最喜欢的就是黑魔法防御术,自己在黑魔法防御术上也是相当精通的。于是他问道:“我以为,你们这个年纪应该更喜欢傻乎乎地挥动魔杖。”

“那是那些刚刚得到魔杖的人,我们拿到魔杖已经有几年了。”阿尔忒弥斯对西弗勒斯无意隐瞒,不知道为什么,她觉得这个教授非常亲近。

“阿尔!”阿波罗很谨慎地制止了妹妹的话,他可没有忘记爸爸和精灵族关系好的事越少人知道越好,虽然他也很喜欢这个教授,但他不确定告诉教授这个事情是不是会让教授陷入麻烦中?

见男孩小心谨慎的样子,西弗勒斯没有再问下去,只是想了想,说道:“如果你们不喜欢黑魔法防御术的话,那么,作业和考试还是要好好完成的。但是希望你们不要因为偏见而放弃。”

两个孩子若有所思地看着西弗勒斯,然后笑了,阿波罗这才道:“沙克尔教授的课也很好,但是不太适合我们,他上课的那些实践,我们三年前在爸爸的要求下已经会了。您知道的,我们的魔力成长过快,必须消耗掉才行。”

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