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又上了一个星期的课，田晴晴终于迎来了第一次考试。因为是小考，没有印卷子，而是把考题写在黑板上，让学生们往自己的卷子上抄题。
这一下可苦了田晴晴，因为她的位置坐着看不见黑板。于是，便跪在凳子上抄题，然后坐下做。
毋庸置疑，在田晴晴的眼里，题简单的很。比一年级的数小棒也差不了哪里！但在做对多少题上却颇费了一番心思。
田晴晴不想靠第一。
通过两个星期的观察加上向温晓旭打听，田晴晴知道了班里学习最好的是班长杨金剑和学习委员田薇薇。
杨金剑是一个很踏实很稳重的男生，只要在教室里，就趴在课桌上学习。从来不参与男孩子们的打打闹闹，属于刻苦学习型。这在这个不怎么注重教学质量的时代，实属难得。温晓旭就是缺少他这中韧劲。
田薇薇在班里很活跃，属于脑子灵透的那种。又有母亲朱秀兰的辅导，学习成绩在班里数一数二。
温晓旭告诉她，这两个人一直在暗使劲儿争第一。这一个得了第一，那一个就会撅着嘴，好几天不搭理对方。
“你怎么不向人家学习呀？”说到这里，田晴晴刺激了温晓旭一句。
“我怎么能跟人家他俩比呀？人家一个是班长，一个是学习委员。”温晓旭一副认真的样子。
在一般学生的眼里，班长和学习委员是不可逾越的。
田晴晴也不想越过他们。
自己来上学的目的，一是掩人耳目；而是寻找童年的乐趣，结实同学们。一定要地调，低调，再低调。低调到同学们对自己熟视无睹程度才好。
但自己又是个跳级生，不拿出好的学习成绩来，就不能证明自己的实力，对老师也无法交代。这也是为什么向老师保证考九十五分以上而不是一百分的原因。
那就数学错一个简单的小题，让老师扣二分；语文错两个生字，掌握着考九十七、八分。这样，如果班里考一百分的人多，自己也能在前几名，因为同样的分数是并列的。
如果没人考一百分，而是自己领了先，那就没得可怨了：因为我已经给你们让出了位置，是你们自己没有争取上，这又怨谁呢？
田晴晴想罢，“噌噌噌”，几下就做完了。然后在草纸上画起画儿来。直到有几个人交了卷子，她才站起来，把卷子给了老师。她觉得只有这样，才能让自己变成一个普通学生。
“晴晴，最后一道题你等于多少？”下课以后，温晓旭找到田晴晴问道。
田晴晴：“等于xxx！”
温晓旭一拍脑门：“坏了，我的不对。”
“也许是我的错了呢？咱演算一遍。”田晴晴说着，当着温晓旭和田书行的面，一边讲解，一边演算。
“我也错了。”田书行指着算式说：“我是把它和它直接相加的。”