看着阿郎着急的模样，曲乐开口说道：“让他跟我一起吧，这一路上挺无聊的，有个人能说说话也能松快些。”
于是，阿郎被顺利放行，他如愿跟曲乐上了同一辆马车。
回家的路上，曲乐闲着无聊，开始教导阿郎说话识字。
阿郎学得非常认真，虽然他不知道该怎么表达，但他心里其实非常渴望能跟曲乐交流，他想听懂曲乐说的话，也想知道她的世界是什么样的。
曲乐教了几个非常简单的字词，并用手指沾了茶水在桌面上写出来，然后就让他自己去慢慢记住它们，并彻底地理解它们。做完这些之后，曲乐靠在软垫上闭眼休息，直到她睡醒来，发现阿郎还坐在桌边一笔一划地写着那几个字。
这货还真是努力！曲乐伸了个大大的懒腰，好奇地凑过去，见他写得倒是有模有样的，每个字都端端正正的，字如其人，一看到它们就让人觉得写字的人是个很认真很执着的人。
曲乐满意地拍了拍他的肩膀，笑着鼓励他：“写得很好！”
阿郎已经能听懂“好”字是什么意思，他也跟着笑起来，一个字一个字生硬地说道：“你……也……好……”
见到学生如此卖力，作为老师的曲乐决定也不好意思再偷懒，她从兰长老那里借来一本三字经，开始一句一句地教他识字说话。
因为基础实在太差，刚开始的时候，阿郎学得非常吃力，学习进度也很缓慢，他心里暗暗着急，成天抱着书本不肯撒手。有好几次曲乐半夜醒来，都能见到阿郎还在偷偷念书，他不想打扰到曲乐睡觉，只能缩在角落里，借着窗外的月光看书。曲乐担心他这样会把眼睛看坏，勒令他不准再看了，抢走他的书本，逼着他闭眼睡觉。
他也是真的累了，再加上身上的伤还没痊愈，他闭上眼没多久就睡着了。曲乐这才放过他，她正要继续睡觉时，忽然听到阿郎开始说小声念叨：“人之初，性本善，习相近，性相远……”
曲乐睁大眼睛看着他，确定他的确只是在说梦话，顿时觉得哭笑不得。
连做梦都在背书，这货未免也太用功了，他要是生活在现代社会，凭着这股劲头去参加高考，他的老师父母绝逼要感动到哭。
第二天一大早，曲乐就在阿郎小声地碎碎念中清醒过来，她揉了揉眼睛，见到阿郎的眼睛都快贴到书本上去了。她伸手就往他脖子上敲了一下，示意他要坐直了看书，理由她说了他也不懂，好在他最大的特点就是听话，无论曲乐说什么他都会无条件照做。
阿郎立刻挺直腰杆，端端正正地继续看书，曲乐随便考了他几句，发现他已经能将昨天学过的内容都都背如流了。至于他能不能彻底理解这些内容的具体含义，曲乐就不知道了，她也不在意这些，反正她又没指望他能考状元，现在能识字就行了，至于其他的以后再慢慢教吧。
曲乐又教了几页后面的内容，阿郎跟着默念几遍，很快就记住了。不过为了他能记得更牢固，曲乐还是让他再多念念，有人敲了敲马车，曲乐撩起帘子看向窗外：“什么事？”
一个年轻人骑马跟在马车旁边，他朝曲乐行礼问安，然后拿出一个食盒递给她：“这是早饭，路上条件简陋，食物粗糙，只能暂时委屈您了。”
“谢谢，”曲乐放下帘子，将食盒放到桌上，揭开盖子，里面放着几个大肉包子，还有两碗米粥和两跌咸菜。
曲乐将它们全都端出来摆到桌上，她用筷子敲了敲桌腿，示意阿郎先吃饭。