她突然转头过来问，“鼻子的鼻怎么写啊！我不会。”
她才读二年级，很多字根本都不认识。
我故意摆起脸色来，“那么简单的字都不会写，你会写作文吗？”老实说这点我很怀疑。
“当然会了！”她一副胸有成竹的样子，然后又趴在桌上写了起来，我有点好奇她在写些什么，凑过去看，瞬间无语。
wo的爸爸是一个男人，他有一双大大的眠青，高高的bi子，大大的zui巴，大大的脸，他很zhuang，因为他是一个公人，每天要做很多的shi……
这一眼看过去几乎都是拼音和错字的作文，让我一个四年级的人拿上去交给老师，真的没问题吗？
她写了一会儿就停了，然后开始一格一格的数语文作业本上的格子。
数到189，她苦恼的抓了抓头，然后拿起笔又开始写，还自言自语的说：“还差好多。”
又写了一会儿，她又数了数，多了十个，她就拿笔把那些她不会写就用拼音代替的字划掉，然后高兴的跟我说：“秦江灏我写完了，我多写了十个字，前面我不会写的字就不要了，够了的。”
“……”我该怎么说呢？该说她蠢还是太天真？
她这根本就是只看数量不看质量啊！
她妈妈的声音在门外叫她，让她回家吃饭，她一听到吃饭二字，瞬间就跟听到了什么稀世奇闻似的，迫不及待的跳下床，一声不吭的就跑了。
简直是个大吃货。
我拿着作业本看了一遍她写的作文，越看越嫌弃，尤其是字丑得我能认得出来，我觉得大概是因为我太聪明。
直接撕掉扔进垃圾桶里，可过了会儿，又头大的去捡了起来，把她写错的和不会写的字都修改了出来，然后再照着抄了一遍。
在第二天上课前工工整整的放到了老师的讲桌上。
她来上课的时候看到，皱了皱眉，却也没说什么，我暗暗松了口气。
本以为今天终于逃过一劫，可这口气没松多久，就有更大的麻烦找了上来。
第二节课的时候，昨天说借我作文看我没领她情的那个女生突然在课上说她爸爸从美国给她买的那只钢笔不见了。
我不太爱管别人的闲事，所以本来是没打算理的，一个男生这时却突然说了句，“我之前看到秦江灏在冯妮妮的抽屉里翻开翻去的。”
老师以及全班人的目光一下就全投到了我身上。