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高三（30）班的起点比较低，这是毋庸置疑的。在和这些学生相处的这会儿，杨过已经充分地领教了他们的本事。
嚯，一半的男生围着一个叫“可儿”的女生转。自己这还没走进教室呢，就听见各种“叽哩哇哩”的说话声……这哪像高三学生的学习状态啊？
那么，应该怎么改变他们呢？
“循循诱导？”
他们可不是小学生，理解力什么的都不缺。你想要在20天内诱导他们积极向上，嗬，这比登天还难啊！
杨过琢磨着：用外力去纠正，会适得其反，那就从内在去改变吧！一个成年人想要改变自己，该从哪里着手呢？
方法呼之欲出——潜意识。
“咳咳！在唱这首歌之前，容我先问两句......首先，你们觉得自己优秀吗？”
“啊......？”
所有人都有点蒙圈，心道：你说呢？要是说学习成绩的话，如果我们足够优秀，干嘛来学艺术呢？要说艺术的话，我们当然有几分功底的啊！但是，高考也是要看成绩的，我们都担心自己考不上呢......
杨过笑了笑道：“在你们这个年纪，应该是迷茫的，甚至是寂寞的。别跟我吹牛逼说没，你们现在面临着巨大的压力。考什么学校？将来走什么路？你喜欢的人会在哪里？夜深人静，当你们一个人面对自己的时候，你们会寂寞的吧？会思考这些问题的吧.......”
赵钊：“咳咳.......大师兄，真的没有啊！你想多了吧？”
“呃......”
看着下面所有人好奇的小眼神，杨过心说特喵的，不按套路出牌啊！想当初自己考大学的时候，那都快把自己给折磨疯了，我特喵就不信你一点压力都木有。除非，你已经完全地把自己给放弃了。
杨过道：“算了，我想说的是，我这首歌是送给你们的......《像我这样的人》.......”
陈潇道：“呵.......师兄，都说是像你这样的人了，你还说是送给我们的啊？”
杨过挥手道：“别打岔.......我酝酿一下。”
.......
酝酿了好一会儿，杨过觉得情绪蓄积得差不多了。下面的学生虽然还挂着微笑，但都满怀期待地巴望着杨过的歌。