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下午的训练让留谨觉得特别的奇怪，因为我和玫瑰的表现都很特别。 别看玫瑰平时文文弱弱，实际上运动神经特别发达，一套太极游她两个小时就学完了全部的基本技法。 留谨说此前的最高记录是鹃儿保持的，她当时用了三天学完太极游全部的基本路数。 玫瑰只用两个小时就学完了基本技法，被留谨称为奇材。
相比于玫瑰，我的突出表现就更加夸张了。 留谨传授我的不是太极之中的任何一种，而是把各种拳法的要领都传授给我了。 他讲了一遍，我就全都记下了。 然后他开始让我摆各种基本位置，这些姿势看起来很奇怪，但是全都是实战中的着力要点。 留谨说我既然是部队的人，强身健体那套就不教我了，只传授我最实用的实战技法。 所有姿势我一遍学会，接下来不管留谨考了多少次我总是可以把姿势摆的准确无误。
留谨对我的精确模仿能力非常吃惊，但是我自己知道这是b13的功劳。 b13的目标说白了就是把人类的各种能力极限化，其中当然也包括模仿能力和对肌肉的控制能力。 所以我对留谨的招式模仿完全一模一样，留谨自己都不能保证每次都做到这么标准的位置。
记忆技法用了10分钟，基本姿势20分钟，半小时内我就完成了别人1到3年才能掌握的东西。 而且留谨说这些属于基本功，即使他自己也要每天练习。 就好象拳击运动员。 哪怕他是拳王，还是要练基本步法，这是跑不掉的。 可是我地基本动作却做的比留谨还标准，让他觉得既郁闷又高兴。
基本姿势学完之后他开始边和我打边传授理论知识，基本姿势实际上也不是越标准越好，太极理论中有很东西需要灵活掌握。 留谨说这些理论上的东西看起来简单，实际要运动到实战却是非常困难。 全靠自己的领悟能力。 结果我打到一半就问留谨家里有没有冰块，留谨不明白我什么意思。 但是他还是告诉我他家没有。 不过学校里有个校办冷饮厂，那里有冰库。 于是我要求留谨带我去借用了一下。
在零下五十度的低温中我可以把思维速度尽可能加快，反正这里散热方便。 留谨穿着冰库外拿的大棉袄看着我赤luo着上身站在冷气口想问题，我要留谨在这里帮我解答各种疑问。 结果留谨看到的是我站在冷气口全身冒热气，脸上红彤彤地。 出来之后他一直问我是不是学过九阳神功，我开玩笑的道：“学过学过，那种入门级功夫早就练地滚瓜烂熟了！”
结果留谨竟然当真了。 他还自言自语的道：“原来是内家高手，怪不然学的这么快！”
太极理论我用了半小时就全部吃透，其中还包括去冰库的路上耽误的时间。 到此为止才一个小时我已经把别人需要一辈子的时间学习的东西全部学完了，接下来开始和留谨对练。
留谨开始有些半信半疑，但是一交上手马上就不对了。 午饭之前我还是一直被摔地到处乱飞，这才学了一个小时留谨就根本摔不到我了。 但这并不技术，而是因为我的力气太大，只要稍稍学会一些基本技巧就完全可以用力量解决一切。 我让留谨先停一会。 然后开始调节身体机能。
一件好的兵器往往会让一个武士过于依赖武器，而影响了自身的提高。 我的肌肉强度就是这么一件兵器，它限制了我学习高深的技巧，因为只要我学到点皮毛就已经没有人可以再教我了。 为了能更深入的学习太极，我不得不暂时放下这些依赖。 调节了身体状况后把新陈代谢速度放慢，b13允许我通过控制血液中一种第三方激素的浓度来调节自身力量水平。 现在我把力量降低到一个缺乏锻炼地上班族的水平。 然后把反应速度也限制在普通人的平均水平线略微靠下一点，现在就可以放心的学习了。
再次和留谨交手后，他问我是不是用什么办法封了自身的气功穴道。 我又不好和他说b13的事情，正好推到气功上，反正他不怀疑就行了。
变成普通人后我又开始倒霉了，不断地被摔来摔去，幸好细胞强度是无法改变的，虽然力气变小了，抗击打能力依然还是那么强。 留谨先开始还摔的一身是劲，但是半小时后就已经摔不到我了。 又过了10分钟。 我开始找机会摔他了。 继续切磋10分钟后我终于成功把他扔了出去。 自从这次之后他就彻底摔不到我了，而且被我扔出去的情况越来越频繁。 最后趁着玫瑰学完太极游基本路数的机会赶紧停止切磋说我已经出师了，打死都不肯再和我对练了。
玫瑰学会了太极游非常高兴，而留谨则一个劲的说我是奇材。 下午的时光变成了我们三个人辅导玫瑰一个，留谨自认为他已经完全不是我的对手了。 鹃儿一开始在专心教玫瑰，没有注意我们这边，现在听留谨说我已经学完了，她始终都无法相信，不过在试探了一下之后她就彻底信了，因为我的动作快的她都没有反应就结束了。
晚饭之后我把suv地车钥匙交给了留谨，但是他不肯要，阿姨也是极力不收，最后还是玫瑰说我们以后还要经常来学习，所以拿这个当学费了。 其实真需要学习地是玫瑰一个人，留谨已经没什么可教的了，我现在只有一些理论上地衍生知识不如他，其他的东西都差不多了。
说实话，直到现在我才理解龙缘b13计划的真正意义。 随着社会进步，人类的知识已经越来越多了。 一个人一辈子几乎有三分之一地时间都用在学习上了，而且这个时间还在不断增长。 如果继续发展下去，基础科学越来越多，人类几乎要把整个生命都消耗在学习上了，等这个人毕业了，他也快死了，这样的人还有什么用处呢？人类掌握的知识只会越来越多。 这个无法改变，那么唯一的方法就是加速人类学习速度。 提高人类寿命。 b13的目标就是要制造寿命超长，大脑能力出众的超人。 想想，一个学生只要1年时间就可以完成所有课程，这要为全人类节约多少资源啊？以前对龙缘研制b13还有些疑问，现在终于释然了。 龙缘不是科学疯子，我们的目标是人类美好地未来。
晚饭后离开了太极武校，玫瑰忽然问我：“晚饭时你在想什么？看你的好象有很高兴地事情。 说出来带我高兴一个？”
我把刚刚对b13的理解说给了玫瑰停，她若有所思的想了半天才道：“我和你的想法不完全一样，b13的研究初衷绝对不是你想的那么简单。 自从知道你的情况后我也想过一些情况，但是看起来事情远不是那么简单地。 从龙缘的研究谱系来看，b13下面应该还有一个b12，如果你身上的是b12，那么你说的一切都是正常的。 但是你身上的是b13，它太过强大。 已经超越了我的想象。 单纯为了你说的什么提高人类素质降低学习年限，b12就已经绰绰有余了。 ”
“那你地观点呢？为什么制造b13？”我对玫瑰的理解到是比较好奇。
玫瑰想了想道：“我不能确定，但是我有一个大胆的假设。 ”