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不得不说，京都大学果然如同外界所说的那样，是一所校风宽松的学校，一项注重培养学生独立思考和探索兴趣为重点。
可关键是，人的思考之门一旦开启，就如同洪水猛兽，想要阻拦，根本就是无能为力了，不妨听听热衷参与思考的学生们，都想到了什么。
“如果约会时，悄悄的播放这样一首《安乐》，相信一定能够把人拉入美好的回忆，绝对能够趁机把人拿下。”一个一直把妹无果，期待捞到一个异性的哥们，嘴角流着口水，陷入了美好的幻想之中。
“不知道跟女朋友开房时，播放这样一曲《安乐》会不会有一段奇妙的感觉，你中有我，我中有你，想象都爽翻了。”
一个不缺妹子的汉子，一脸淫.荡的笑容，兴奋的搓着手，那副猴急的摸样就好像已经把持不住，立即要去进行尝试一样。
“以后教授批评我时，我就给他放《安乐》我让他安乐了，我就真正的安乐了，不会再被批评了。”
一个经常逃课，挨训的苦逼孩子，仿佛发现了新大陆一样，总算是找到了对付冷血无情教授的办法了，自己以后再也不用为逃课挨骂而发愁了。
“……”
各种关于《安乐》的延伸用处满天飞舞，其中有很好的用处，可一些建议，恐怕江浩听了都会火冒三丈，值得庆幸的是，江浩并没有展开超强的听力，听一下广场上激烈的讨论声，不然非得被这群脑子中充满了污秽念头的学生把鼻子气歪。
“咳咳……各位，我建议把讨论整理一下，等这场比赛结束后，在进行下一步验证阶段。”
江浩见现场讨论的人，没有一点要停止的意思，心里那个郁闷啊，今天是来比赛的，怎么就转变成为了讨论会了，只有出口阻止了。
“嗯。”
众教授这才算是打住了，不过每一个人都从讨论中获得了不少的收获，思索着具体实施的方案。
“师傅，我有一个问题。”
谢飞直勾勾的盯着江浩。
“你的问题还真不少。”
江浩忍不住翻了翻白眼，他都记不住这家伙到底问了几个问题了，不过多解答一个也没有什么了，没好气的说：“说吧。”
“这首《安乐》你是从什么地方获得的。”谢飞问出了最大的疑惑。
《安乐》曲目是医生治疗病人所用，导致无法大面积的推广，这完全说得过去，因为古代的医生都会把各项技术视为绝密，根本就不会大面积推广，就比如治疗骨科的就只会治疗骨科，会包扎伤口的就只擅长包扎伤口……。
那么，江浩又是如何获知这首《安乐》的呢？