历史

第二章 算账(2 / 4)

他眼珠无意间瞟着长案上摆着的算盘,有些惊异,哎?这算盘珠子怎么没有串起来,而且还有几种颜色,与自己世界的算盘大不一样?

又看了一会儿,他终于明白了,这几个人只是用珠子记筹(数),并未用算盘计算。而且由于珠子没有串起来,也无法当算盘计算。

杨游心里一动:莫非此时算盘还没有发明出来?

(按,据研究,唐代中期以前并没有现在这种算盘。算盘兴起应该是唐末,到宋元逐步发展成熟,从而成为重要的财物工具)

“你就是柳五郎吧!把这六本账册在下午之前算完!”

一个略显苍老的声音传来。

杨游扭头一看,只见一个五十余岁、头发有些花白的干瘦老道,捧着几本账册递给他。

看杨游没反应,那道人直接把账册放在长案上,转身离去!

怎么回事?杨游发蒙!这时听见有人喊道:“小郎,快坐下吧,这今日算不完,是要挨罚的!”

杨游低头一看,只见一个四十多岁的男子已经给他让出了案上的位置,凳子本身倒多了好几张!

哎!没钱给人家添香油,看了这半天风景,也着实过意不去!既然人家让帮忙,咱就看看吧!杨游也来了好奇心。

他坐下打开账册一看,原来是关于田租的!

这算账有何难,可惜没有算盘!只好将就用纸笔了。于是杨游认真算起账来!

杨游从小就很喜欢数学和珠算,这源于他外公。他外公曾经在公社当了二十多年的会计,后来退休后没事干,就天天教几个外孙打算盘。杨游从三岁起就跟着外公摆弄算盘,才刚上小学,加减乘除却比他年老的外公算得还快。

到了小学毕业,什么平方、立方、开方全都学烂熟于胸了。由于一些原因,他大学念的文科。大学毕业上班以后,他曾经利用周末开过珠算培训班,教孩子们学习珠算。

不过现在的家长,对国粹“珠算”没了丝毫的兴趣。他教了几个月,学生太少,挣不到几个钱,就放弃了!

……

“你在干什么?怎么还不动手?”

杨游一回头,只见刚才那个五十余岁头发花白的老道有些生气!看样子,他是个管事的。

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