“就像是之前那几次的命题设计，你因为没有灵感，亦是不知道自己要设计什么东西，所以就直接的交了白卷。但是，当年知道了自己要设计出一款手链或者是一款项链，那么你至少知道该如何的动笔。”
“所以说，在做命题设计之前，我要先确认一下自己要设计出什么东西，对吗？”
蒋晓雅的眼前一亮，看着林墨白老师说出了自己的总结。
林墨白老师微笑着看着蒋晓雅对着她点了点头，心中叹了一句“孺子可教也”。
“有灵感自然是好事，但是没有灵感的话，就先给自己一个范围。你学了这么多年的设计，对于各种作品的基本元素跟规则自然是清楚的，所以确认了要设计什么，那灵感自然就会随之而来了。”
“嗯！我明白了！”
蒋晓雅听着林墨白老师的话对着他肯定的点头，对于林墨白老师刚才说的内容她刚才已经有了深刻的了解。
知道要设计手链，她就能够想到要先画出一个圆环。
这就写作文的时候一样！先确定自己要写一些什么内容，然后再去组织语言。
至于如何的把作文写的语言优美，情景感人，那就是考验作者文字功力的时候了。
对于设计师而言，命题设计也是在考研设计师的平日积累跟能力。
想明白了这一层，蒋晓雅有了一种豁然开朗的感觉。
“你现在已经能够画出设计图了，接下来需要考虑的就是给你的设计里面注入灵魂，或者说，是你自己的元素。”
“嗯。”
蒋晓雅肯定的点头，对于林墨白老师的话无比的认可。
接下来的时间里，林墨白老师再次的给蒋晓雅出命题。有了林墨白老师刚才的引导，蒋晓雅现在已经能够画出设计图，而林墨白老师也在一点一点的加大难度。
命题从最开始的【蝶】跟【太阳】这种具体的东西，变得越发的抽象。比如【光】跟【风】，这些东西是没有办法用明显的图案来描绘出来的，因为这都是一些没有实体的东西，想要在设计之中把这些元素给表现出来，就更加的考验设计师的能力。
不过，蒋晓雅已经学会了如何去分析这些命题，颇有几分深谙其道的意思，再画起设计图也并没有太大的压力。