可事实情况并不是这样，他在不断考试的过程之中，给人做过私塾先生，甚至做过账房先生。
总之一句话，能赚钱的事情他都做。
当然了，没有做过苦力什么的。不过朱由校觉得不是他不想做，而是他那个小身板根本就没法做。
这一下，朱由校倒是对这个人感兴趣了。
对于朱由校来说，这样的人说不定将来就有什么大出息；在内务府的话，说不定可以大展拳脚。
可以适当的关注一下。
将手中的资料递回给陈洪，朱由校没有继续说什么，也没说要让他录取什么的。
不过朱由校却意识到了另外一件事情，在现在的大明，这是绝对的官本位，
对于大明的百姓来说，只有做官才算得上是出息人，才算得上是改变了自己的阶级。除此之外，没有第二条出路。
经商做股对于普通老百姓来说，没有本钱，也做不起。倒不是说商人的地位低，可是大明朝到现在有几个是真正的商人？
基本上所有的商人都是官商，即便不是官商，也与当官的有着千丝万缕的联系。
普通的百姓是经不了商的，反而只有读书是一条相对公平的道路，能够让他们改变自己的阶级。
如果自己想要真正推行四民平等，光在思想上宣传还是不够的，还要想办法抬高百姓的地位。
至于如何抬高他们的地位，朱由校想到了一个非常牛逼的政策，这个政策就叫做评职称。
在很早很早的时候，技术工种和政府部门的待遇相挂钩的。比如正处级待遇，副科级待遇，他们可能不是公务员，但就是给了待遇。按照这种待遇领工资，名义上是与公务员平级的。
如果朝廷给予工匠这样的待遇，比如说正处级大匠，转换成现在的话就可以说是五品匠人，他所享受的待遇和五品官员一样。
到时候再建一个专门的技校，是不是就可以从普通百姓那里吸纳很多的人来读书？
或者是穷苦的百姓根本就用不着这些，只要你给他们读书，他们什么都愿意读。
毕竟在这个时代，很多人连饭都吃不上。对于他们来说，只要是读书，就是翻身的机会。
这件事情要好好的想一想，朱由校站在窗口琢磨着。
后世的国有工人，朱由校可是印象深刻。虽然有大规模的下岗潮，也有很多的体制改革，可是在国家成立最初的时候，这样的制度还是发挥了很大的作用的。
他们让一个从战争之中百废待兴的国家，恢复到了拥有一定工业基础的国家。