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常有理和田允正相互看着，大眼瞪小眼，像两只斗鸡一样。
要不是被乡亲们拉着，两人不能接近，要不然估计两人真能拳脚相向。
“好了，两位叔，你们消消气，我来想办法清除蚜虫。”见两人还有火气，田晓园连忙说道，将两人的注意力转移到蚜虫上。
果然，两人都看向田晓园，也不说打架的事了。
田晓园走进常有理的玉米地里，观察着玉米苗。
玉米苗上依然有很多蚜虫，和昨天想比没有任何减少，反而有增多的趣事。
她挠挠脑袋，这是怎么回事呢？
太岁水怎么没效果了？
是因为用量太小，没有起到效果？还是有别的原因呢？
她走出玉米地，走向那桶太岁水，准备用更多量的太岁水做实验。
毕竟除了太岁水，她也没有其他的手段治理蚜虫。
这也给田晓园提了个醒，让她意识到学习的重要性。是以，在解决了这次的蚜虫后，她就利用业余时间学习起来，学习跟农业有关的知识。
当然，这次学习的知识和在大学时学习的内容不同。
大学时，学习是被迫的，是填鸭式的。
老师教的内容很多，可是，所学的知识有什么用，为什么要学习这些知识，她并不了解。
因此，大学时，尽管学习的知识很多，可是大多都是边学边忘。
大学毕业了，所学的知识大部分又都还给老师了。
而现在的学习，她是有目的的学习，知道为什么学习这些知识，学习这些知识有什么用。学到的知识，就可以应用到实践中。
这时的学习实用性很强。
来到水桶前。田晓园先把水桶里的那颗玉米苗拿出来。