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ps:下午还有一章
吃过早饭,赵良在元庆的保护下来到了稷下学宫。
院内,熊孩子赵生依旧拿着木枝,在兴致勃勃的捅着蚂蚁洞。
赵良看着他“残忍”的笑容,不敢上前阻拦,只装作视而不见,绕步进入乙宫。
书声朗朗,学子们读得异常使劲。赵良找到位子坐下,准备开始完成今天的日常任务……呆。
书院最早出现于唐代,是官方的政府机构,而进入北宋初期,学院就逐渐转变为教育机构,开始呈现出繁荣兴旺的状态。
宋代学院的讲授特点是少而精,重启式、点拨式的教学方法,以学生自修为主,教师从旁指点,达到师生共同习。
没多久,门外进来两人,赵良抬头望去,其中一人是管干,另外一人他不认识,是位年纪不大的少年。
管干就是管理学院总务的人,后勤、修缮、娱乐活动等事务都归他管,权利相当于后世的副校长。
听闻他年轻时,曾受到真宗的褒奖,被许进入翰林进修,后任议郎,但受不了官场风流,才自迁管干之职。
管干为何前来,不仅赵良很好奇,学子们也同样很奇怪。
他们齐齐的盯着管干,都在期待着有意想不到的好事生。
感受到灼热的目光,管干咳了咳嗓子正言道:“今日,乙宫再添一名学子,诸位同学要相互团结,言忠信,行笃敬,报以社稷,知否?”
说完,底下的学子们沸腾了!能让管干引路的学子会是什么身份?
“肯定是王公贵族!”
学子们不约而同的想到答案,可只有赵良心里清楚,自己就是王公贵族,以那人拥有的待遇,他恐怕是…
为确定自己的猜测,赵良将目光朝少年望去。
眉清目秀的少年,身着绛袍,头戴衮冠,骨子里透露着尊贵的气息,令人自惭形秽。
赵良目不转睛的盯着他腰上的金盘玉带,喃喃自语道:“果真是……太子!”
在等级森严的封建社会里,腰带也有贵贱等级之分。平民百姓的腰带是熟牛皮制成的“韦带”,贵族、官吏的腰带是用绢包裹竹片或玉石制成的“绅带”,而只有皇帝才配束最高等级的金带。
眼前的少年虽不是皇帝,但却也束着金带。很显然,他就是太子!后世的仁宗赵祯!